Mazáčová P. Učící knihovník v perspektivě vzdělávání heterogenní školní třídy k informační gramotnosti. ProInflow [Internet]. 25. květen 2017 [citován 29. listopad 2024];9(1). Dostupné z: https://journals.phil.muni.cz/proinflow/article/view/2017-1-3