Lorenz, Michal
-
Roč.16,č.2(2024) (Editorial)
Našim čtenářům
-
Roč.16,č.1(2024) (Editorial)
Našim čtenářům
-
Roč.15,č.2(2023) (Editorial)
Slovo úvodem
-
Roč.15,č.1(2023) (Původní recenzované statě)
Paměťové praktiky: metadatový popis digitalizovaného zvukového kulturního dědictví
-
Roč.14,č.1–2(2022) (Editorial)
Slovo úvodem
-
Roč.12,č.2(2020) (Editorial)
Dilatace času a práce v časech Covidu
-
Roč.13,č.2(2021) (Editorial)
K udržitelnosti lokálních recenzovaných neimpaktovaných časopisů s důrazem na profesionalizaci a vědeckou komunikaci
-
Roč.13,č.1(2021) (Původní recenzované statě)
Anotační praktiky vědců: analýza kognitivní práce
-
Roč.1,č.1(2009) (Mezi)oborová spolupráce v informační vědě a knihovnictví (Původní recenzované statě)
Reflexe trendů ve vzdělávání mezi reprezentanty oboru Informační studia a knihovnictví: studie zaměřovaných skupin
-
Roč.12,č.1(2020) (Editorial)
Digitální transformace a ProInflow v době nouzového stavu
-
Roč.11,č.2(2019) (Editorial)
Digitalizace jako faktor v konvergenci paměťových institucí
-
Roč.11,č.1(2019) (Editorial)
Editorial
-
Roč.10,č.2(2018) (Editorial)
Editorial
-
Roč.10,č.1(2018) (Původní recenzované statě)
Konference jako informační zázemí pro setkání s informací
-
Roč.10,č.1(2018) (Editorial)
Editorial
-
Roč.9,č.2(2017) (Původní recenzované statě)
Příprava a provozování výzkumné infrastruktury jako doména informačních profesionálů
-
Roč.9,č.2(2017) (Editorial)
Editorial
-
Roč.8,č.1(2016) (Původní recenzované statě)
Mapování kurikula: vývoj oboru Informačních studií a knihovnictví v Brně
-
Roč.2,č.2(2010) Informační vzdělávání a informační gramotnost (Původní recenzované statě)
Kde nechala škola díru: m-learning aneb Vzdělání pro záškoláky
-
Roč.9,č.1(2017) (Původní recenzované statě)
Informační zvyky uživatelů informačního systému Masarykovy univerzity: průzkum mezi studenty informačních studií a knihovnictví