Attempting a Theory of Untidiness: An Interview with Stephen J. Ball

Vol.16,No.2(2011)
Studia paedagogica

Milan Pol Roman Švaříček

https://doi.org/10.5817/SP2011-2-12

• Abstract
• References
• Metrics

Abstract

The interview was carried out in Brno, on 16 November 2011, during a lecture visit at The Department of Educational  Sciences, Faculty of Arts, Masaryk University, The Czech Republic. The interviewers were Milan Pol and Roman Švaříček.

References

Metrics

3

Crossref Cited-by

Zavřít

1. Pedagogický dualizmus teoretického a praktického: historické pozadie a súčasné ilúzie
E. Višňovský, O. Kaščák, B. Pupala
Pedagogická orientace  vol:  22,  issue:  3,  first page:  305,  year:  2012  
https://doi.org/10.5817/PedOr2012-3-305

2. Sňatek z rozumu? Výzkum a výuka v pregraduální přípravě učitelů na příkladu kvalitativního výzkumu
Kateřina Lojdová
Pedagogická orientace  vol:  26,  issue:  1,  first page:  51,  year:  2016  
https://doi.org/10.5817/PedOr2016-1-51

3. ‘You can’t show impact with a new pair of shoes’: negotiating disadvantage through Pupil Premium
James Craske
Journal of Education Policy  vol:  33,  issue:  4,  first page:  526,  year:  2018  
https://doi.org/10.1080/02680939.2018.1435908

0

---

68

Views

36

PDF (Czech) views

22

PDF (english) (Czech) views

---