Muzeum a jeho edukační potenciál

Vol.2,No.3(2013)

Jitka Pešková

Stable URL (handle):
http://hdl.handle.net/11222.digilib/131393

PDF (Czech)
Abstract
Educational activities are an integral part of the events at the museum. It must use and rely on all available legislative documents that not only allow it, but also oblige it to use its educational potential. A large amount of responsibility and ability to use all competences and all available resources to prepare high-quality educational programs that will be built on mediation using the most appropriate teaching methods and will be presented by appropriate agent lies with the museum pedagogue. The potential of museum education is to a certain extent neglected from the view of formal education and it is needed for museum using museum pedagogues and all staff involved in educational activities to show that in the areas of informal as well as formal education museums play irreplaceable role. Museum through collections of items provides knowledge that contributes to the socialization of all age and social groups of visitors.

Keywords:
museum; museum education; museum educator; teaching methods

Pages:
4–8
References

BENEŠ, Josef. Kulturně výchovná činnost muzeí. Díl 1, Část textová. 1. vyd. Praha: SPN, 1981. 153 s.

BRABCOVÁ, Alexandra, ed. Brána muzea otevřená: [průvodce na cestě muzea k lidem a lidí do muzea]. Náchod: Juko, [2003]. 583 s. ISBN 80-86213-28-5.

FRANC, Daniel, ZOUNKOVÁ, Daniela a MARTIN, Andy. Učení zážitkem a hrou: praktická příručka instruktora. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2007. vii, 201 s. Edice aktivit a her. ISBN 978-80-251-1701-9.

HOOPER-GREENHILL Eilean. Museums and Education: purpose, pedagogy, performance. London: Routledge, 2007. 231 s. ISBN 978-0-415-37935-9.

JAGOŠOVÁ, Lucie, JŮVA Vladimír, MRÁZOVÁ Lenka. Muzejní Pedagogika: Metodické a didaktické aspekty muzejní edukace. 1.vyd. Brno: Paido, 2010. 298 s. ISBN 978-80-7315-207-9.

KOTLER, G. Neil, KOTLER Philips, KOTLER, I. Wendy. Museum marketing & strategy: Designing Missions, Building Audience, Generating Revenue & Resources. vyd. 2. San Francisco: Published by Jossey-Bass, 2008. 509 s. ISBN 978-0-7879-9691-8.

MAŇÁK, Josef a kol. Výukové metody. Brno: Paido, 2003. 219 s. ISBN 80-7315-039-5.

VÁŽANSKÝ, Mojmír a SMÉKAL, Vladimír. Základy pedagogiky volného času. Brno: Paido, 1995. 176 s. ISBN 80-901737-9-9.

WAGNER, Ernst, DREYKORN, Monika. Museum Schule Bildung, München: Kopaed, 2007. 224 s. ISBN 978-3-86736-019-7.

Acta musealia Suplementa 2007: Sborník příspěvků z konference Muzeum a škola Zlín 20. – 21. března 2007. Zlín: Muzeum jihovýchodní Moravy, 2007. 94 s. ISBN 978-80-87130-01-8.

JAGOŠOVÁ, Lucie. Potenciál evaluace pro muzejního pedagoga. In Acta musealia Suplementa 2013: Sborník příspěvků z konference Muzeum a škola Zlín 20 – 22. března 2013. Zlín: Muzeum jihovýchodní Moravy, 2013. V tisku.

Zákon č. 122/2000 ze dne 7. dubna 2000 o ochraně sbírek muzejní povahy a o změně některých dalších zákonů. In Sbírka zákonů České repub-liky. 2000, částka 36, s. 1686-1691.

Ministerstvo kultury České republiky. Koncepce účinnější péče o movité kulturní dědictví v České republice na léta 2009 – 2014: Koncepce rozvoje muzejnictví. Praha: Ministerstvo kultury České republiky, 2009. 12 s.

PEŠKOVÁ, Jitka. Vzdělávací strategie Jihočeského muzea v Českých Budějovicích. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, Ústav archeologie a muzeologie, 2013. 146 s. Magisterská diplomová práce. Vedoucí práce Mgr. Lenka Mrázová.

Mezinárodní rada muzeí (ICOM). Profesní etický kodex ICOM pro muzea. [online]. Paříž: Mezinárodní rada muzeí (ICOM), 2006. 17 s. ISBN 92-9012-260-9. [cit. 2013-8-20]. Dostupný z WWW: < http://network.icom.museum/fileadmin/user_upload/minisites/icom-c-zech/pdf/eticky_kodex/ICOM_eticky_kodex.pdf>.

Státní kulturní politika České republiky 2009 – 2014. [online]. Praha: Ministerstvo kultury České republiky, 2009, 109 s. [cit. 2013-8-20]. Dostupný z WWW: < http://www.mkcr.cz/assets/kulturni-politika/kulturni-politika-fresh.pdf>.

Metrics

19

Views

0

PDF (Czech) views

PDF (Czech)