Psaním k porozumění literatuře

Roč.22,č.1(2019)

Jitka Cholastová

https://doi.org/10.5817/BL2019-1-6

Trvalý odkaz (handle):
http://hdl.handle.net/11222.digilib/141144

PDF
Abstrakt
The paper deals with methods of creative writing in context of literary studies both in Czech and foreign (Anglo-Saxon) academic environment. Through a comparative analysis of various historically anchored approaches, it shows the possibilities of using these methods in the educational process. The very term "creative writing" appears to be inaccurate in this context, and some authors replace it with their own terms ("textual intervention", "transformative writing", "literary experiment"). The aim of these methods is to understand literature. Writing becomes part of an interpretative dialogue.

Klíčová slova:
tvůrčí psaní; literární vzdělávání

Stránky:
100–118
Reference

BALCERZAN, Edward, 1972. " Experiment pri interpretácii literárního diela", in Slovo, význam, dielo. Antológia poľskej literárnej vedy (Bratislava: Slovenský spisovateľ)

DAWSON, Paul, 2005. Creative Writing and the New Humanities (London and New York: Routledge)

DOČEKALOVÁ, Markéta, 2006. Tvůrčí psaní pro každého (Praha: Grada)

DONNELLY, Dianne J., 2009. Establishing Creative Writing Studies as an Academic Discipline. Disertační práce (University of South Florida). Dostupné z http://scholarcommons.usf.edu/etd/3809 [12. 10. 2017]

DOORMAN, Maarten, 2008. Romantický řád (Praha: Prostor)

DVOŘÁK, Jan a kol., 2001. Psaní jako sebevyjádření (Hradec Králové: Gaudeamus)

ELIAŠOVÁ, Viera, 2011. Tvorivé písanie a možnosti jeho využitia v edukačnom procese (Bratislava: Univerzita Komenského)

FIŠER, Zbyněk, 2001. Tvůrčí psaní. Malá učebnice technik tvůrčího psaní (Brno: Paido)

FIŠER, Zbyněk a kol., 2012. Tvůrčí psaní v literární výchově jako nástroj poznávání (Brno: Masarykova univerzita)

HOLLAND, Siobhán, 2003. Creative Writing: A Good Practice Guide (London: English Subject Centre, Royal Holloway, University of London). Dostupné z http://english.heacademy.ac.uk/wp-content/uploads/2015/10/cwguide.pdf [26. 5. 2016]

HRDLIČKA, František, 2004. Průvodce po literárním řemesle. Základy tvůrčího psaní (Praha: Votobia)

KNIGHTS, Ben – THURGAR-DAWSON, Chris, 2006. Active Reading. Transformative Writing in Literary Studies (London: Continuum)

KOŽMÍN, Zdeněk, 1992. " Interpretace jako dialog", Revue Filozofické fakulty Brno, 3. roč., č. 1, s. 33–36

KOŽMÍN, Zdeněk, 1995. Tvořivý sloh. Malé traktáty a malé scénáře (Praha: Victoria Publishing)

KOŽMÍN, Zdeněk, 1997. Interpretace básní (Brno: Masarykova univerzita)

NÜNNING, Ansgar (ed.), 2006. Lexikon teorie literatury a kultury (Brno: Host)

PETERKA, Josef, 2001. Teorie literatury pro učitele (Praha: Univerzita Karlova)

POPE, Rob, 1995. Textual Intervention. Critical and Creative Strategies for Literary Studies (London and New York: Routledge)

STUDENÝ, Jiří, 2010. Dramata jazyka. Teorie literatury a praxe tvůrčího psaní (Červený Kostelec: Pavel Mervart)

STUDENÝ, Jiří, 2016. Povytažený dráp. Eseje o tvůrčím psaní (Červený Kostelec: Pavel Mervart)

ŠRÁMKOVÁ, Jana, 2014. " Tvůrčí psaní za časů Berkové a dnes", Host 30, č. 10, s. 45–49

Metriky

10

Views

0

PDF views

Creative Commons License

Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.

PDF