Моделът на дискретните процеси като средство в преподаването на темпоралността в българския език
Roč.23,č.4(2013)
Abstrakt
Klíčová slova:
temporality; Bulgarian; teaching; Petri nets
Stránky:
261–278
Предмет на статията е онагледяването на значението и употребата на българските глаголни форми в процеса на преподаването. Проблемът е съществен, защото е най-тясно свързан с изграждането на българския текст, включително и в аспекта на неговата граматическа правилност. Разглеждат се възможностите с помощта на мрежите на Петри да бъдат илюстрирани: а. значенията на отделните глаголни форми в рамките на темпоралната система на българския език; б. значенията на формите в наративен текст; в. употребата на формите като средства за комуникативно йерархизиране в рамките на наративната система.
temporality; Bulgarian; teaching; Petri nets
261–278