Vedení internacionalizace vysokých škol
Roč.14,č.2(2009)
Studia paedagogica
Příspěvek se zabývá otázkou, jak internacionalizovat vysoké školy. Pro lepší porozumění konceptu internacionalizace a zvolených metodologických rámců ve výzkumu je nejprve představen teoretický kontext a vývoj mezinárodního vzdělávání se zaměřením na vzdělávací politiku vybraných zemí. Ve výzkumné z právě, která vychází z případové studie týkající se internacionalizace na vybrané fakultě v ČR, se autorka zaměřuje především na roli vedení instituce, vedení jednotlivých součástí fakulty a na roli zahraničního oddělení v procesu internacionalizace. Zjištění jsou uvedena v teoretickém kontextu, ze kterého vyplývají doporučení a otázky k širší diskusi.
klíčová slova: systémový přístup k internacionalizaci, komponenty internacionalizace, mobilita, vize, strategické plánování, inkluze
Copyright © Studia paedagogica