Výzvy autorům
Výzvy pro autory
Náhled úplné výzvy (PDF)
MONOTEMATICKÉ ČÍSLO 3/2027
AI in Higher Education: Rethinking Assessment, Feedback, and Academic Work
Monotematické číslo se zaměřuje na využívání umělé inteligence ve vysokoškolském vzdělávání, zejména v oblasti hodnocení, zpětné vazby, akademického psaní a práce vysokoškolských učitelů. Výzva vítá především původní empirické studie.
Hostující editoři:
Lucie Rohlíková
Fakulta pedagogická, Západočeská univerzita v Plzni, Česká republika
Łukasz Tomczyk
Institut pedagogiky, Jagellonská univerzita, Polsko
Jiří Zounek
Ústav pedagogických věd, Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, Česká republika
Termín zaslání abstraktů: 15. září 2026 (termín uplynul a hodnocení abstraktů bylo ukončeno)
Termín předložení úplných rukopisů: 15. ledna 2027
Předpokládané publikování: srpen 2027
Jazyk publikování: angličtina
Abstrakty se zasílají na adresu studiapaedagogica@phil.muni.cz. Úplné rukopisy se podávají prostřednictvím redakčního systému OJS v souladu s Pokyny pro autory.
Náhled úplné výzvy (PDF)
MONOTEMATICKÉ ČÍSLO 2/2027
Bridging the Achievement Gap: Multi-Contextual Strategies for Empowering Socially Disadvantaged Students
Monotematické číslo se věnuje možnostem podpory sociálně znevýhodněných dětí a mladých lidí ve školním i mimoškolním prostředí. Zaměřuje se na vzdělávací nerovnosti, zapojení žáků, podpůrné pedagogické postupy a spolupráci škol, rodin a komunit. Vítány jsou empirické, teoretické a přehledové studie i výzkumně podložené případové studie inovativních přístupů.
Hostující editoři:
Xavier Úcar
Katedra pedagogických teorií a sociální pedagogiky, Autonomní univerzita v Barceloně, Španělsko
Gabriel Eichsteller
ThemPra Social Pedagogy CIC, Spojené království
Jana Navrátilová
Ústav pedagogických věd, Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, Česká republika
Martin Majcík
Ústav pedagogických věd, Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, Česká republika
Termín zaslání abstraktů: 15. dubna 2026 (termín uplynul a hodnocení abstraktů bylo ukončeno)
Termín předložení úplných rukopisů: 30. září 2026 (termín uplynul a bylo zahájeno recenzní řízení)
Předpokládané publikování: červen 2027
Jazyk publikování: angličtina