Smelosť verzus ostýchavosť v komunikácii gymnazistov
Roč.16,č.1(2011)
Studia paedagogica: Řeč školy
Článok popisuje adaptáciu dotazníka Reticence Scale (Keaten et al., 1997) pre slovenské prostredie. Pôvodný dotazník, ktorý meral komunikačnú mlčanlivosť, sa modifikoval tak, že sa respondent hodnotí na kontinuu od komunikačnej smelosti po komunikačnú ostýchavosť. Faktorová analýza dotazníka ukázala na jednodimenziálne riešenie. Reliabilita vypočítaná podľa Cronbachovho koeficientu alfa bola 0,903. Výskumný súbor tvorili gymnazisti z deviatich slovenských lokalít. Priemerné skóre gymnazistov na 6bodovej škále bolo 4,20, čo ukazuje na dostatočnú smelosť v komunikácii. Medzi dievčatami a chlapcami nebol štatisticky významný rozdiel v skóre, čo sme nečakali. Medzi skóre v tomto dotazníku a skóre v dotazníku „všeobecného“ sebapoňatia g ymnazistov bola korelácia 0,57.
komunikačná smelosť; komunikačná ostýchavosť; žiaci gymnázia
Allen, J. L., Andriate , G. S., Cusic k, R. D. A comparison of communication apprehension in basis studies and non-basic studies students. Paper presented at the Annual Meeting of the Eastern Communication Association, Harford, 1982a.
Allen, J. L., O’Mara, J., Long, K. M. The effects of communication avoidance, learning styles, and gender upon classroom achievement. Paper presented at the Annual Meeting of the Speech Communication Association, Boston, 1982b.
Allen, M., Bourhi s, J. The relationship of communication apprehension to communication behavior: A meta-analysis. Communication Quarterly, 1996, roč. 44, č. 2, s. 214–226.
Bello, R. The public speaking apprehension and gender as predictors of speech competence. Paper presented at the Annual Meeting of the Southern States Communication Association, New Orleans, 1995. ERIC document ED 384 944.
Gavora, P. Smelosť a ostýchavosť v komunikácii žiakov. Komenský, 2008, roč. 132, č. 3, s. 24–27.
Hecht , M. L. The conceptualization and measurement of interpersonal communication satisfaction. Human Communication Research, 1978, roč. 4, č. 3, s. 253–264.
Holbrook, H. T. Communication apprehension: The quiet student in your classroom. 1987. In ERIC Digest, ED 284315. [cit. 2004-10-1]. Dostupné z: < www.ericdigests.org/pre-926/quiet.htm >.
Keaten, J. A., Kelly, L., Finch , C. Development of an instrument to measure reticence. Communication Quarterly, 1997, roč. 45, č. 1, s. 37–54.
Kraus, J. Rétorika a řečová kultura. Praha: Karolinum, 2004.
McCroskey , J. C. Measures of communication-bound anxiety. Speech Monographs, 1970, roč. 37, s. 269–277. [cit. 2001-09-18]. Dostupné z: < www.as.wvu/edu~jmccrosk/41.htm >.
McCroskey , J. C. Oral Communication: A reconceptualization. Communication Yearbook, 1982, č. 6, s. 136–170. [cit. 2010-09-27]. Dostupné z: < www.jamescmccroskey.com/publications/101.pdf >.
McCroskey , J. C. Reliability and validity of the willingness to communicate scale. Communication Quarterly, 1992, roč. 40, č. 1, s. 16–25.
McCroskey , J. C., Ande rsen, J. F., Richm ond, V. P., Whe less, L. R. Communication apprehension of elementary and secondary students and teachers. Communication Education, 1981, roč. 30, č. 1, s. 122–132. [cit. 2010-09-24]. Dostupné z: < www.as.wvu/edu~jmccrosk/95.htm >.
McCroskey , J. C., Beaty , M. J. M., Kea rney , P., Plax , T. G. The content validity of PRCA-24 as a measure of communication apprehension accross communication contents. Communication Quarterly, 1985, roč. 33, č. 3, s. 165–173. [cit. 2001-09-17]. Dostupné z: < www.as.wvu/edu~jmccrosk/127.htm >.
McCrockey , J., Daly, J. A., Richm ond, V. P., Falci one, R. L. Studies of the relationship between communication apprehension and self-esteem. In Human Communication Research, 1977, roč. 3, č. 3, s. 269–277. [cit. 2010-09-28]. Dostupné z: < www.jamescmccroskey.com/publications/075.pdf >.
McCroskey , J. C., McCroskey , L. L. Self-report as an approach to measuring communication competence. Communication Research Reports, 1988, roč. 5, č. 2, s. 108–113. [cit. 2001-09-17]. Dostupné z: < www.as.wvu/edu~jmccrosk/143.htm >.
Ner, M. R. The development of an instrument to measure classroom apprehension. Communication Education, 1987, roč. 36, č. 2, s. 154–166.
Phillip s, G. M. Reticence: Pathology of the normal speaker. Speech Monographs, 1968, roč. 35, s. 39–49.
Phillip s, G. M. Communication incompetencies. A theory of training oral performance behavior. Carbondale: Southern Illinois University Press, 1991.
REKART, D. M., BEGNAL, C. F. Accoustic characteristics of reticent speech. Journal of
Voice, 1989, roč. 3, č. 4, s. 324–336.
Copyright © Studia paedagogica