Vereinfachte Formen des DACH-Deutschen im DaF-Unterricht

Anna Hycnar

doi:10.5817/BBGN2024-1-7

Simplified varieties of DACH-German in GFL teaching

Vol.38,No.1(2024)

Anna Hycnar

https://doi.org/10.5817/BBGN2024-1-7

Stable URL (handle):
http://hdl.handle.net/11222.digilib/digilib.80440

PDF (German)

Abstract

The paper presents regulated varieties of German in their national (DACH) variants. These include, above all, Leichte Sprache, Einfache Sprache, Klarsprache, Plain Language or bürgernahe Sprache. The individual language varieties are developed for diverse target groups and a common denominator that connects the addressees is their ability, which is limited for various reasons, to perceive and understand the standard form of the German language. The target group of the restricted language varieties can also include GFL learners for whom the German language in its standard variants poses a linguistic challenge in the initial phase of learning. At the same time, there is often a considerable need, especially among adult language learners, to read, listen to and understand factual, practical or fictional texts. The paper gives examples from teaching practice of how the need for less barrier-free communication can be met through a targeted, learner-oriented use of the simplified language variant in GFL lessons.

Keywords:
simplified language; plain language; German; DACH-countries; GFL

Pages:
103–110

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