Komunikace s rodiči neprospívajících žáků očima učitelů
Roč.14,č.2(2009)
Studia paedagogica
Abstrakt
Příspěvek se zabývá tématem komunikace mezi učiteli a rodiči neprospívajících žáků, přičemž je zaměřen na pohled učitelů na tuto komunikaci. Jádrem je kvalitativní výzkum realizovaný pomocí hloubkových polostrukturovaných rozhovorů s učiteli, kteří mají ve své třídě dlouhodobě neprospívající žáky. Cílem je přispět k debatě o zkvalitňování vztahů školy a rodiny.
klíčová slova: komunikace, učitel, rodiče, školní neprospěch
Copyright © Studia paedagogica