School assessment from the perspective of lower secondary school students' mothers

Vol.19,No.1(2014)
Studia paedagogica

Michaela Pavelková

https://doi.org/10.5817/SP2014-1-9

• Abstract
• References
• Metrics

Abstract

The study deals with the question how do lower secondary school students' mothers view the school assessment of their children. A qualitative research conducted on the basis of semi-structured in-depth interviews has shown differences in the views of assessment and the related parents' behaviour within a group of mothers of children with excellent results and a group of mothers of children with worse results. Acceptance of school grades as an indicator of a child's learning potential is a feature which both groups share.

Keywords:
school assessment; lower secondary school students; family-school relationship

References

[1] De Singly, F. (1999). Sociologie současné rodiny. Praha: Portál.

[2] Katrňák, T. (2004). Odsouzeni k manuální práci: vzdělanostní reprodukce v dělnické rodině. Praha: SLON .

[3] Kolář, Z., & Šikulová, R. (2009). Hodnocení žáků. Praha: Grada.

[4] Pasch, M. et al. (1995). Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Jak pracovat s kurikulem. Praha: Portál.

[5] Pospíšilová, R. (2011). Role rodičů v domácí přípravě do školy. Diplomová práce, Masarykova univerzita, Filozofická fakulta. Dostupné z: http://is.muni.cz/th/362734/ff_m/DP.pdf.

[6] Rabušicová, M., Šeďová, K., Trnková, K., & Čiháček, V. (2004). Škola a (versus) rodina. Brno: Masarykova univerzita.

[7] Šeďová, K. (2009). Tiché partnerství. Studia paedagogica, 14(1), 13–26.

[8] Viktorová, I. (2001). Co dělat po základní škole. In: S. Štech & I. Viktorová (Eds.), Co se v mládí naučíš. Rodičovské pohledy na školu a vztah dětí k ní. Dostupné z: http://userweb.pedf.cuni.cz/kpsp/psse/pdf/co_se_v_mladi_naucis/co_se_v_mladi_naucis_6.pdf.

Metrics

0

Crossref Cited-by

Zavřít

0

---

95

Views

83

PDF (Czech) views

---