Výzkumy subjektivních teorií učitelů v kontextu profesního rozvoje: přehledová studie
Roč.20,č.3(2015)
Studia paedagogica
subjektivní teorie učitelů; kvalita výuky; kognice řídící jednání učitelů; moudrost praxe; další vzdělávání učitelů a jejich profesní rozvoj
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