Roč.54,č.11(2006)
Vzdělávání dospělých v rámci celoživotního učení

Editorial

Editorial

7–11

Milada Rabušicová, Ladislav Rabušic, Milan Pol

PDF

Studie

Místo vzdělávání dospělých v konceptu celoživotního učení

13–26

Milada Rabušicová

PDF
Lidské zdroje, celoživotní učení a vzdělávání v pracovním a profesním kontextu

27–40

Petr Novotný

PDF
Občanské vzdělávání dospělých v České republice (kontext, účast, nabídka a účastníci)

41–54

Lenka Hloušková, Milan Pol

PDF
Rodinné vzdělávání jako součást celoživotního učení

55–66

Klára Šeďová

PDF
Neformální zájmové vzdělávání dospělých ve volném čase

67–78

Dana Knotová

PDF
Vzdělávání dospělých v předseniorském a seniorském věku

79–100

Ladislav Rabušic

PDF
ICT, digitální propast a vzdělávání dospělých: socioekonomické a vzdělávací aspekty digitální propasti v České republice

101–118

Jiří Zounek

PDF
Bariéry účasti dospělých v kurzech celoživotního vzdělávání: „peníze jsou až na prvním místě“

119–132

Vlastimil Čiháček

PDF
Vývoj málotřídních škol v druhé polovině 20. století

133–144

Kateřina Trnková

PDF
Participace žáků na životě školy: staronové téma pedagogiky

145–158

Jitka Redlichová

PDF

Studentské práce

Konstruktivismus v inovativních vzdělávacích programech v české škole

159–168

Kateřina Korcová

PDF
Hledání výzkumného nástroje pro měření klimatu středoškolské třídy

169–176

František Špaček

PDF
Pedagogická evaluace vzdělávacích webových stránek: k problematice konstrukce evaluačního nástroje pro učitele

177–188

Filip Klobušický

PDF
Sociálně vyloučení v procesu celoživotního učení

189–198

Kateřina Zavadilová

PDF
Pedagog v totalitních režimech 20. století

199–206

Marie Vichrová

PDF