Vyhledávací dotaz
Hledání
Registrovat
Přihlášení
English
EN
Domů
O časopisu
Redakce
Archiv
Virtuální monočísla
Nejčtenější články
Podání příspěvku
CFP
Publikační etika
Domů
O časopisu
Redakce
Archiv
Virtuální monočísla
Nejčtenější články
Podání příspěvku
CFP
Publikační etika
Langer-Osuna, Jennifer M.
Roč.26,
č.2
(2021)
Studia paedagogica: Social Networks in Educational Processes
(Studies)
“I’m Telling!”: Exploring Sources of Peer Authority During a K-2 Collaborative Mathematics Activity
PDF (angličtina)
Roč.26,
č.2
(2021)
Studia paedagogica: Social Networks in Educational Processes
(Editorial)
Editorial
PDF (angličtina)