Roč.13,č.1(2008)
Studia paedagogica: Škola a místo

Editorial

Editorial

9–12

Kateřina Trnková, Milan Pol, Milada Rabušicová

PDF

Studie

Míra účasti dětí na předškolním vzdělávání a faktory ovlivňující její regionální diferenciaci

13–34

Vladimír Hulík, Luděk Šídlo, Klára Tesárková

PDF
Územní rozmístění základních škol v Česku, hlavní rysy jeho proměn ve 2. polovině 20. století a jejich potenciální důsledky

35–52

Silvie Kučerová

PDF
Obce s malotřídkou

53–64

Kateřina Trnková

PDF
Aktivní a pasivní fáze kariéry učitele v kontextu malotřídní školy

65–83

Janne Pietarinen, Matti Meriläinen

PDF
Řízení školy na vesnici (případová studie)

85–99

Martin Sedláček

PDF
E-learning ve vysokoškolské výuce pohledem empirického výzkumu

101–126

Roman Švaříček, Jiří Zounek

PDF
O moci školy a bezmocnosti detí

127–139

Ondrej Kaščák

PDF

Studentské práce

Socializace do subkultury skinheads

141–151

Kateřina Lojdová

PDF
Komunikační procesy na II. stupni základní školy z hlediska prostorového uspořádání jednotlivých aktérů

153–161

Veronika Domkářová

PDF

Recenze

Lekce ze sociologie?

163–167

Klára Šeďová

PDF
Úhly pohledu

169–173

Roman Švaříček

PDF
Školy v prostoru

175–179

Kateřina Lojdová

PDF

Issue Description

Editoři: Kateřina Trnková, Milan Pol, Milada Rabušicová