Šalamounová, Zuzana

• Roč.27,č.1(2022) Studia paedagogica (Studie)

  Základní školy v procesu adaptace na výuku na dálku : vícepřípadová studie

  PDF

• Roč.18,č.1(2013) Studia paedagogica (Studie)

  Žákovská gestika ve vyučování jako proces zviditelňování myšlení

  PDF

• Roč.19,č.1(2014) Studia paedagogica (Studie)

  (Re)konstruování školního vědeckého slovníku

  PDF

• Roč.19,č.1(2014) Studia paedagogica (Rozhovor)

  Hledání skrytých kvalit: rozhovor s Fredem Korthagenem

  PDF PDF (angličtina)

• Roč.19,č.3(2014) Studia paedagogica (Editorial)

  Editorial

  PDF

• Roč.21,č.1(2016) Studia paedagogica (Recenze)

  Mateřství na dobu určitou

  PDF

• Roč.21,č.3(2016) Studia paedagogica (Editorial)

  Editorial

  PDF

• Roč.26,č.1(2021) Studia paedagogica (Studie)

  Žáci jako spolužáci: participace žáků na výukové komunikaci v kontextu jejich vlivu ve třídě

  PDF

• Roč.26,č.2(2021) Studia paedagogica: Social Networks in Educational Processes (Editorial)

  Editorial

  PDF (angličtina)

• Roč.22,č.4(2017) Studia paedagogica: Teacher Education and Educational Research (Studies)

  Teachers’ Emotions in Teacher Development: Do They Matter?

  PDF (angličtina)

• Roč.26,č.2(2021) Studia paedagogica: Social Networks in Educational Processes (Studies)

  Classroom Space and Student Positions in Peer Social Networks: An Exploratory Study

  PDF (angličtina)

• Roč.19,č.4(2014) Studia paedagogica (Studies)

  On the Way to Dialogic Teaching: Action Research as a Means to Change Classroom Discourse

  PDF (angličtina)

• Roč.22,č.1(2017) Studia paedagogica (Studie)

  Báze moci učitele: česká adaptace dotazníku Teacher Power Use Scale

  PDF